一是創(chuàng)新推出《產(chǎn)教融合能力成熟度評估模型》。應(yīng)用模型指導(dǎo)院校推進(jìn)產(chǎn)教融合工作，對院校專業(yè)建設(shè)進(jìn)行綜合評估、聯(lián)合制定解決方案，探索解決產(chǎn)業(yè)人才供給側(cè)和需求側(cè)不匹配矛盾的有效路徑。

二是應(yīng)用產(chǎn)教融合態(tài)勢感知平臺進(jìn)行過程監(jiān)測。提供相關(guān)平臺saas服務(wù)，基于大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，結(jié)合豐富的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)資源，以數(shù)據(jù)要素為核心，提供深度的產(chǎn)教融合過程服務(wù)。

三是研究編制院校產(chǎn)教融合系列成果案例。在合作建設(shè)期間注重優(yōu)秀成果和經(jīng)驗舉措的總結(jié)，定期研究編制產(chǎn)教融合案例集，選取相關(guān)產(chǎn)教融合論壇活動中發(fā)布，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

工業(yè)和信息化部人才交流中心產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點工作主要針對新一代信息技術(shù)、智能制造、新能源汽車、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等工業(yè)和信息化重點工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)群建設(shè)。省級以上雙高院校、高水平專業(yè)群建設(shè)院校優(yōu)先合作。該中心對產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位實施動態(tài)調(diào)整機(jī)制，定期更新《產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位名單》。