不斷提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，近日，健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院立足實際，積極開展系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，弘揚(yáng)新時代學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

構(gòu)建完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系

健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院積極開展校級校規(guī)、考風(fēng)考紀(jì)教育，強(qiáng)化學(xué)生對各項制度紀(jì)律的認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生日常行為管理規(guī)定、學(xué)生違紀(jì)處分辦法。此外，健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院扎實開展常規(guī)教學(xué)秩序、宿舍安全等檢查，輔導(dǎo)員通過每周至少一次巡查課室、每兩周至少一次深入學(xué)生宿舍，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)和生活狀況。同時，建立學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制和激勵機(jī)制，及時了解掌握存在學(xué)業(yè)困難、學(xué)習(xí)行為不規(guī)范的學(xué)生，做好學(xué)生的警示教育工作，定期向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。例如，曠課超過6節(jié)的同學(xué)，輔導(dǎo)員會告知家長并寄送學(xué)業(yè)預(yù)警通知書，加強(qiáng)家校聯(lián)合。通過寢室、班級、學(xué)院和家校共育，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系。

創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)的載體形式

健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托“一起向未來”立德學(xué)堂主題思想政治教育活動，開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議與動員、簽署學(xué)風(fēng)建設(shè)承諾書、自制閱讀書簽、分析班級學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀等活動，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力，引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，練就過硬本領(lǐng)，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

發(fā)揮優(yōu)秀朋輩的榜樣示范作用

健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院通過邀請優(yōu)秀學(xué)子分享個人學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷、開展活力在基層主題團(tuán)日競賽活動、寢室設(shè)計大賽、班級風(fēng)采大賽等，廣泛宣傳先進(jìn)個人、集體的優(yōu)秀事跡，讓身邊的人講述身邊的事，讓身邊的事教育身邊的人，為學(xué)生成長成才提供指導(dǎo)與啟迪。

一審：郭麗華

二審：鐘嘉妍

三審：李 衡

撰稿單位：健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院