編者按：在五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記25日上午來到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，對(duì)高校師生和廣大青年提出殷切期望，對(duì)思政教育提出新要求。他強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路”“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志”。習(xí)近平總書記的重要講話思想深邃、內(nèi)涵豐富、情真意切、語重心長(zhǎng)?！盎鸫蟆睅熒杆傧破饘W(xué)習(xí)總書記重要講話的熱潮，大家紛紛表示，要牢記習(xí)近平總書記的囑托，從自身出發(fā)，從我做起，踔厲奮發(fā)，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中，不負(fù)韶華，不負(fù)人民。

這兩天學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)視察時(shí)的重要講話，感覺總書記的講話帶有強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代感，內(nèi)容豐富、立意高遠(yuǎn)。作為一個(gè)思政教師，最讓我關(guān)注的還是他對(duì)青年的期望和對(duì)思政教育理論的深刻闡述。我想我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該按照總書記的指示，多讀馬列主義原著、原典，力爭(zhēng)把當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、中華民族偉大復(fù)興的必然性等等道理講得更清晰、更透徹。

——思想政治理論課教學(xué)部主任 凌石德

習(xí)近平總書記4月25號(hào)在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的一系列重要講話，為新時(shí)代高校思想政治理論課的建設(shè)與發(fā)展提供了思想指引，為新時(shí)代高校思想政治理論課服務(wù)于“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問題指明了方向。作為思想政治理論課教師，我認(rèn)為，第一，要牢記總書記關(guān)于“自覺以回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問為學(xué)術(shù)己任”的教導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，服務(wù)好學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。第二，要牢記總書記關(guān)于“傳承好紅色基因”的教導(dǎo)，在思政課教學(xué)中自覺講好紅色基因、紅色精神、紅色文化的故事，要樹立大歷史觀，堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第三，要牢記總書記關(guān)于“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活”的教導(dǎo)，要充分發(fā)揮我校思政課教師的優(yōu)勢(shì)，形成思政課建設(shè)與發(fā)展的合力，為黨育人，為國(guó)育才，為中山市和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)。作為市委宣講團(tuán)的成員，我會(huì)堅(jiān)定成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者、踐行者，結(jié)合中山市和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，在思想政治理論研究和宣講中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

——市委講師團(tuán)成員、思想政治理論課教學(xué)部教授 朱 權(quán)

習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)走進(jìn)了思政課堂，走到青年學(xué)生當(dāng)中，與青年學(xué)生一起認(rèn)真聆聽并參與討論，率先垂范，為廣大青年上了一堂生動(dòng)鮮活的思政課。同時(shí)，也為我們廣大思政教師如何上好思政課進(jìn)一步指明了方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟。思政課作為立德樹人的主陣地，肩負(fù)著“引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印钡闹匾姑虼?，思政課要守正創(chuàng)新，我們將以更精彩的思政課贏得更多青年學(xué)生的喜愛，真正貼近學(xué)生的所思所想所悟，讓思政課真正地“熱起來”“潮起來”“活起來”，讓學(xué)生在思考感悟中，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值信仰，為黨育人，為國(guó)育才。

——思想政治理論課教學(xué)部教師 李慧靜博士

學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)發(fā)表的重要講話，我感受到了總書記寄望于中國(guó)大學(xué)、中國(guó)青年、中國(guó)教師的期望之殷與自身的使命之重。作為一名思政教師，聚焦主業(yè)學(xué)悟踐行講話精神，就是要將思政課的道理講深、講透、講活。新時(shí)代需要培養(yǎng)時(shí)代新人，需要新時(shí)代思政金課。聚焦思政教學(xué)主業(yè)學(xué)習(xí)講話精神，就是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、發(fā)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育中的問題、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位，發(fā)掘地方校企及生活中的思政元素、發(fā)展學(xué)生以思想政治素質(zhì)為核心的全面能力，打造具有理論底色、青年亮色、火大特色的理實(shí)融合思政金課。創(chuàng)新指導(dǎo)以青年講師團(tuán)為骨干，以理論宣講與思政理論課、實(shí)踐課為平臺(tái)，以時(shí)代之問、青年之問為課題，以學(xué)生真心喜歡、終身受益為目標(biāo)，打造分層次、多樣態(tài)的立體化的理實(shí)融合思政金課。

——思想政治理論課教學(xué)部副研究員 張 蕾

習(xí)近平總書記的重要講話更加堅(jiān)定了我們學(xué)院教師黨支部創(chuàng)建“黨建鑄魂，大美育人”產(chǎn)教融合型樣板支部的信心和方向。我們將從以下三方面努力：一是深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，推動(dòng)學(xué)院工作高質(zhì)量發(fā)展；二是人人爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，主動(dòng)作為，肩負(fù)起為黨育人為國(guó)育才的光榮使命；三是積極探索思政育人元素深度融合的課程體系建設(shè)、人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)方案改革。我們將不負(fù)青春韶華，勇?lián)鷼v史使命，為繪就中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系增添一抹亮麗的紅色。

——健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院專業(yè)帶頭人、教師黨支部書記 李小玉

習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話立意高遠(yuǎn)，思想深邃，飽含了對(duì)教育的深厚情懷，也為新時(shí)代高校思政工作指明了發(fā)展方向，提供了根本遵循。作為一名青年輔導(dǎo)員，我將堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，在學(xué)生工作中堅(jiān)持牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，立足崗位首責(zé)主業(yè)、躬身力行育人初心，在講政治、強(qiáng)作風(fēng)、勤學(xué)習(xí)、嚴(yán)律己、踏實(shí)干上為青年學(xué)生做出表率。同時(shí)，作為大學(xué)生最親近的人，我將用真理、真言、真情、真心繼續(xù)關(guān)注青年生活、傳播青年聲音、凝聚青年力量，努力培養(yǎng)青年學(xué)生成長(zhǎng)為與歷史同向、與祖國(guó)同行、與人民同在的新時(shí)代強(qiáng)國(guó)青年！

——光電信息學(xué)院輔導(dǎo)員 儲(chǔ)鳳琴

一審：楊 瓊

二審：鐘嘉妍

三審：李 衡

撰稿單位：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處